Кулябко Семен Петрович (Сильвестр)

Украинская педагогика в лицах - XIX века / Под редакцией А.В. Сухомлинского / учебное пособие для студентов высших учебных заведений, в двух книгах / / «Лыбидь», - К., 2005, кн. 1. С. 188 - 191.


Кулябко Семен Петрович

(Сильвестр)

(1704-1761)

Педагог, философ,

культурно-образовательной и

церковный деятель


Родился Семен Петрович Кулябко (в монашестве Сильвестр) в городе Лубны на Полтавщине в казацко-старшинской семье Петра Кулябки и дочери гетмана Даниила Апостола Анны. Начальное образование получил дома, затем учился в Киевской академии (1714-1726).

В начале 1730-х годов Семена Петровича Кулябко пригласили в академию преподавать сначала в младших классах, и иностранные языки, а в 1732 - 1735 гг - в классе риторики. Сохранились два его рукописные курсы латыни - «Некоторые наставления о приобретении красноречия ...» (1733) и «Пять книг о риторическом искусстве ...» (1734), построенные на образцах античных и ренессансных риторики. Для практического использования автор разработал и добавил материал из современной жизни и примеры из истории, а также собственные речи о похвалу наукам.

Семен Кулябко считал, что стремление к знаниям является естественным свойством человека. Каждый, по его мнению, должен обогащать свой ум знаниями и распространять их среди других. Его воспитанники не только изучали теорию красноречия и знакомились с речами знаменитых ораторов, но и самостоятельно составляли речи, которые подвергались дидактическом анализу. Целью такого обучения было достижение изящества речи. Лучшие выступления на торжественном собрании произносили ученики. Студенты также писали стихи, поздравительные письма, пьесы.

В течение 1735-1739 Семен Кулябко преподавал философию. Первый курс - «Философия ...» охватывал логику, физику и метафизику, второй - «Философиський курс повторно изложен ...» - диалектику, логику, физику, метафизику и этику. В курсе физики содержится раздел психологии «О живое тело». В курсе этики (втором в академии после курса С.Калиновского) также рассматриваются вопросы психологии эмоций, деятельности, свободы, личности и характера.

С точки зрения педагогики важно мнение ученого о том, что природа психики человека состоит в целенаправленной деятельности и познать ее можно только через соответствующие жизненные физиологические, умственные и духовные функции. «Душа, - отмечает Семен Кулябко, - это действие не любого тела, а лишь такого, что имеет инструменты (органы) для различных функций души». *

* Цит. по: Пелех П.М. Психология в Киевской академии в XVIII в. / / Очерки по истории отечественной психологии (XVII-XVIII вв.) / Под ред. Костюка. К., 1952. С. 91.