SiteHeart

"Спадщина Украiни" Західно-Українська Асоціація

Контакти:

+38 (067) 508-87-40
+38 (093) 608-31-81

час роботи с 9-00 до 17-00

 

Мій кошик:

У кошику 0 товарів
на суму 0.00 грн

 
Закрыть

БЛОГ ІРИНИ КВАСНИЦІ

Великий світ маленької дитини

  • 17.04.2012 2011
  • Коментарі: (0)

 

ГОЛОВНЕ УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ
КИЇВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ
КИЇВСЬКИЙ ОБЛАСНИЙ ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ
ОСВІТИ ПЕДАГОГІЧНИХ КАДРІВ
ЗАХІДНО – УКРАЇНСЬКА АСОЦІАЦІЯ «СПАДЩИНА УКРАЇНИ»


АВТОРСЬКА ПРОГРАМА*
розвитку дитини дошкільного віку
«Великий світ маленької дитини» І ступінь
національного культурологічного просвітницького проекту
« Народознавство України: народи великої України»

 

Автори

Квасниця Ірина Юліянівна

аспірантка кафедри  теорії та історії педагогіки

Київського університету імені Бориса Грінченка

президент Західно – Української Асоціації «Спадщина України»

член Національної спілки журналістів України

Квасниця Анастасія Вікторівна

студентка магістратури Інституту мистецтв

Київського університету імені Бориса Грінченка

 

Київ - 2011

ВСТУП

Життя сучасного українського суспільства пов’язане з реформуванням освітньої системи у 1999–2011 роках: створено основне законодавче поле освітян- ської галузі, розроблено нормативно–правову базу для розвитку національної системи освіти, ухвалено низку законів «Про освіту», «Про позашкільну освіту», «Про дошкільну освіту», «Про професійно–технічну освіту», «Про вищу освіту», ухвалено Національну доктрину розвитку освіти України у ХХІ столітті.
Особливу увагу суспільства привертають проблеми навчання і виховання дітей дошкільного віку, формування у них «елементарних форм відповідального самовизначення, розвиток у них почуття власної гідності, що ґрунтується на самоповазі й визнанні значущими людьми їхніх чеснот».
З цією метою в 2009 році було прийнято Закон України «Про дошкільну освіту», де визначено правові, організаційні та фінансові засади функціонування і розвитку системи дошкільної освіти, яка забезпечує розвиток, виховання і навчання дитини, ґрунтується на поєднанні сімейного та суспільного виховання, досягненнях вітчизняної науки, надбаннях світового педагогічного досвіду, сприяє формуванню цінностей демократичного правового суспільства в Україні. 
Вперше в історії держави у ст. 4. Закону зазначається, що «Дошкільна освіта є обов'язковою первинною складовою частиною системи безперервної освіти в Україні». Таким чином, акцентується увага суспільства на тому, що дошкільний вік –– базовий етап фізичного, психологічного та соціального становлення особистості дитини, формування її морально-етичної шкали і основних рис характеру. А в ст. 23 «Вимоги до змісту дошкільної освіти, його реалізація» зазначається, що «зміст дошкільної освіти визначається Базовим компонентом дошкільної освіти...» і далі «Дошкільна освіта у межах Базового компонента дошкільної освіти здійснюється за Державною базовою програмою та навчально-методичними посібниками, затвердженими спеціально уповноваженим центральним органом виконавчої влади у галузі освіти і науки». Такою програмою сьогодні є Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі», схвалена колегією Міністерства освіти і науки України від 21 березня 2008 року та затверджена наказом № 41 від 29.01.2009 р. «Про впровадження Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі».
Програма «Я у Світі» є стратегічною за своїм характером. Разом з тим це програма відкритого типу, оскільки залишає можливість для науковців і педагогів розробки варіативної частини змісту, створення авторських програм з врахуванням культурних особливостей та індивідуального досвіду дошкільника.
Авторська програма розвитку дитини дошкільного віку «Великий світ маленької дитини» І ступінь є варіативною частиною Базової програми «Я у Світі». Вона відображає ідею цілісного національного культурологічного навчального змісту і є не тільки предметом спрямованого теоретичного осмислення, а й прикладом експериментальної реалізації завдань державних стандартів освіти дітей дошкільного віку.

І  ОРГАНІЗАЦІЙНІ ПРИНЦИПИ ВПРОВАДЖЕННЯ ПРОГРАМИ

Обов’язкові  вимоги для всіх навчальних закладів, незалежно від форм власності:

• наявність Державного Прапора і Герба України в кабінетах директорів, в ігрових кімнатах, класних кімнатах та актових залах. На столах педагогів прапорці Укра- їни мають бути встановлені у скляні (пластмасові) прозорі вази, заповнені зерном (ячмінь, пшениця, жито), яке символізує приналежність до хліборобської нації;
• обов’язкова розробка та встановлення на спеціальних підвищеннях у вестибюлях дошкільних і шкільних закладів Прапора Держави Україна, прапора чи штандарту навчального закладу і стендів з роз’яснювальною інформацією про Державний
Прапор, Герб України та прапор школи;
• встановлення спеціальних флагштоків на подвір’ях навчальних закладів, де щоран ку з початком робочого дня піднімати Державний Прапор України.

Обов’язкові вимоги до організації навчально–виховного процесу за темами, зазначеними в програмі:

• навчальні і виховні заняття мають тривати не більше 30 хвилин;
• кожне завдання із ручної праці виконувати з дітьми впродовж 2-3 занять;
• виконання  вправ з образотворчого мистецтва:
малювання (з 3 до 5 років) – тільки пальчиками і акварельними фарбами на меду;
малювання ( з 5 до 7 років) – тільки пензликами ,акварельними фарбами на меду;
ліплення фігурок, медальйонів, писанок –тільки з натуральних матеріалів: глина, солоне тісто;
розмальовування їх на наступних заняттях – пальчиками акварельними фарбами на меду.
• усі розвивальні завдання мають бути скеровані на отримання конкретного результату : аплікації – листівки; вироби із солоного тіста, глини, медальйони, фігурки на підставці –– виготовляються для подарунків батькам під час підсумкових заходів;
• підсумкові заходи (ранки, виступи, постановки дитячих мюзиклів, музичних казок) за тривалістю не повинні перевищувати 45 хвилин;
• поєднувати індивідуальну роботу кожної дитинки з колективними роботами: виготовлення панно, аплікацій групами дітей різного віку, постановок дитячих мюзиклів і вистав групами дітей різного віку;
• обов’язкова участь вихователів, як дійових осіб, у спектаклях, ранках і музич- них казках;
• організація просвітницької роботи з батьками у формі «Азбуки родинного виховання» (за окремим методичним супроводом).

ІІ ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ ВПРОВАДЖЕННЯ ПРОГРАМИ

1. «Україна починається з кожного з нас»

• Я – хлопчик , я – дівчинка
• Ми – дітки : малюки і дошкільнята
• Ми живемо у чудовому краю – нашій рідній землі
• Осінь –пора збору урожаю , вінець хліборобського року
  Підсумок теми:
•  «Свято рідної землі» -   сценарії - постановки для дітей 3–4 років, 5–6 років.
       Дата проведення -  жовтень (початок)
( рекомендовано запросити батьків та гостей)
навчально-виховні заходи
• Виставка дитячих робіт з природного матеріалу (зібраного на прогулянках; при- несеного з бабусиного саду, свого городу; зібраного на прогулянці з батьками у парку, лісі чи полі)
• виставка рослинних композицій ( виготовлених дітьми і педагогами)

НАВЧАЛЬНО–МЕТОДИЧНИЙ МАТЕРІАЛ, РЕКОМЕНДОВАНИЙ ДО ТЕМИ
«Україна починається з кожного з нас»
1. Навчально методичний посібник у двох томах  «Традиції та звичаї українців» (І. Ю. Квасниця) т. 1. «Зима»
• Народні традиції та звичаї у вересні – жовтні місяці: завершення жнив, проведення обрядів ініціації дошкільнят («пострижини», «плетіння першої коси», «обряд першої сповіді»);
• Оповідання «Перше полювання» (використання аудіокниги)
• Оповідання «Бджілка і Христинка» (використання аудіокниги)
• Казка «Бабине літо» (використання аудіокниги)
1. Використання книжок – розмальовок.
2. Використання ляльок – героїв оповідань та казок у рольових іграх за темою.
3. Використання музично – пісенного матеріалу із збірки «Веселий сонцеворот»
5.  Постановка вистави музичної казки «Подарунок лісового чарівника» (музика Є Заставного, лібрето Василя Сагайдака)

2.     «Україна – це моя сім’я, моя родина»

• Моя матуся, татусь, братик, сестричка
• Мої бабуся, дідусь, тітка, дядько, двоюрідні брати, двоюрідні сестри
• Народні традиції та звичаї різдвяного циклу

Підсумок теми:
«Свято Святого Миколая –  сценарії - постановки для дітей 3 – 4 років,  5 – 6 років ( за вибором і згодою батьків).
Дата проведення - 18–19 грудня;
навчально-виховні заходи
• виставка дитячих малюнків та сувенірів із природного матеріалу  «Дарунки Святому Миколаю»
• виставка дитячих робіт ( оригамі, вироби з солоного тіста, аплікації, святкові листівки)

Підсумок теми:
Свято «Різдвяна Коляда» –– сценарії-постановки для дітей 3–4 років, 5–6 років (за вибором і згодою батьків.)
Свято «Новорічна феєрія» –– сценарії-постановки для дітей 3–4 років, 5–6 років (за вибором і згодою батьків).
Дата проведення - 25 – 26 грудня;рекомендовано запросити батьків та гостей
навчально-виховні заходи
• виставка робіт «Різдво і Новий рік в Україні»
• виставка і вручення робіт, виготовлених дітьми ( різдвяні їжачки, павучки, оберегові букети для  різдвяного столу та рідної оселі), батькам  (родичам), які присутні на святі

НАВЧАЛЬНО–МЕТОДИЧНИЙ МАТЕРІАЛ, РЕКОМЕНДОВАНИЙ ДО ТЕМИ
«Україна – це моя сім’я , моя родина»

1.  Навчально методичний посібник у двох томах «Традиції та звичаї українців» (І.Ю.Квасниця), т.1 «Зима»:
• Народні традиції та звичаї у листопаді - грудні місяці: завершення хліборобського року, цикл різдвяних містерій, включаючи заходи, присвячені родинним традиціям;
• «Святий дозор», легенда (використання аудіокниги)
• «Легенда про охоронця Києва»(використання аудіокниги)
• «Біла лілія непорочності», християнський переказ (використання аудіокниги)
• «Про правду і кривду», українська народна казка
• «Казка про двох сестер» (використання аудіокниги)
• «Арись – діва» (використання аудіокниги)
• «Калинова сопілка», українська народна казка
• «Вовчий пастух”» (використання аудіокниги)
• «Сон у ніч святого Миколая», оповідання (використання аудіокниги)
• «Таємниця старого року», містерія (використання аудіокниги)
1. Використання книжок–розмальовок
2. Використання ляльок, героїв оповідань та казок, у рольових іграх за темою
3. Використання  обрядових, світських та авторських пісень
4. Використання літературних сценаріїв для постановки у дитячих колективах
5. Використання навчально–методичного посібника «Умілі маленята» (автор А. В. Квас- ниця)

3. «Свято Української державної мови»

• рідна мова
• державна мова
• українські достойники (визначні люди, письменники, поети, учені, що доклали свій талант і знання для розвитку української державної мови )
Підсумок теми:
«Святе слово благословенної землі»  –– сценарії-постановки для дітей 3–4 років, 5–6 років.
Дата проведення – 9––10 березня (об’єднати святкування роковин Великого Кобзаря і дня української державної мови, рекомендовано запросити батьків та гостей)
навчально-виховні заходи
• виставка дитячих малюнків за мотивами українських народних пісень
• виставка творів  «Допиши казку» –– казки дітей (записані вихователями) за мотивами українських народних казок, авторських казок за етнічними мотивами,

НАВЧАЛЬНО – МЕТОДИЧНИЙ МАТЕРІАЛ, РЕКОМЕНДОВАНИЙ ДО ТЕМИ
«Свято Української державної мови»

Використання матеріалів книг із серії «Родинна книга»:
1. «Державний і народний календар : сценарії свят» (І. Квасниця)
• «Святе слово благословенної землі» (сценарії для дітей 5–6 років, 7–11 років)
• «Мово моя солов’їна» (сценарії для дітей 5–6 років, 7–11 років, рідна мова –– укра- їнська)
• «Рідна мова – мова материнська» (сценарії  для дітей 5–6 років, 7–11 років, для дітей, рідна мова яких –– мови національних меншин України )
2. Дітям про державну і рідну мову (І. Ю. Квасниця)
3. Використання книжок – розмальовок
4. Використання ляльок, героїв оповідань та казок у рольових іграх за темою
5. Використання  обрядових, світських та авторських пісень
6. Використання літературних сценаріїв для постановки у дитячих колективах
7. Використання навчально–методичного посібника «Умілі маленята» (автор А. В. Квас- ниця).

4. «Україна – це мій садочок , моє місто (село, селище)

• Моя вихователька і нянечка
• Мій садочок – «маленький світ моєї рідної України»
• Моє село (селище, містечко, місто) – це моя Україна
• Мої друзі - громадяни України (росіянин, білорус, поляк, єврей, татарин, грек, болгарин, вірменин, німець …за етнічним походженням, але народжені і живуть в Україні)

Підсумок теми:
«Великодній передзвін» –– сценарії-постановки для дітей 3–4 років, 5–6 років (за вибором і згодою батьків)
Дата проведення – квітень (рекомендовано запросити батьків та гостей)
навчально - виховні заходи
• виставка дитячих малюнків «Прийшла весна – красна»
• виставка дитячих робіт «Українська писанка» ( розмальовки писанок на папері, виготов- лення аплікацій, виготовлення писанок-путанок, писанок-вишиванок, писанок-крашанок)

НАВЧАЛЬНО – МЕТОДИЧНИЙ МАТЕРІАЛ, РЕКОМЕНДОВАНИЙ ДО ТЕМИ
«Україна – це мій садочок , моє місто (село, селище) »

1.Навчально - методичний посібник у двох томах «Традиції та звичаї українців» (І. Ю. Квас- ниця, А. В. Квасниця), т. 2. “Літо”
• Народні традиції та звичаї у березні-квітні місяці: початок хліборобського року, пробудження природи після зимового сну, повернення до рідних гнізд перелітних пта- хів, Великдень.
•  «Історія і значення вінка в обрядах давніх українців»
•  «Як квітень до березня у гості їздив”»,  українська народна казка
•  «Легенда про селянина і сорок святих», християнський переказ (використання аудіокниги)
•  «Вогник і Скіпочка», казка (використання аудіокниги)
•  «Яйце – Райце», українська народна казка
•  «Зозулина кара», казка (використання аудіокниги)
•  «П'ятницькі хрести», легенда
•  «Казка про золоту вербу» (використання аудіокниги)
•  «Легенда про янгольські хори» (використання аудіокниги)
•  «Казка про крашанку, чорта та хитру жінку»
2. Використання книжок – розмальовок
3. Використання ляльок, героїв оповідань та казок у рольових іграх за темою
4. Використання обрядових, світських та авторських пісень
5. Використання літературних сценаріїв  для постановки у дитячих колективах
6. Використання навчально–методичного посібника «Умілі маленята» (автор А. В. Квас- ниця)

5. «Весняні хліборобські свята українців»

• обряди пробудження землі від зимового сну
• обряди, присвячені природі
• дитячі  весняні народні ігри, забави, пісні та віншування

Підсумок теми:
« Свято матері» –– сценарії-постановки для дітей 3–4 років, 5–6 років.
Дата проведення – перша неділя травня
навчальні-виховні заходи
• виставка дитячих малюнків «Моя матуся»
• виставка і вручення подарунків для матусь (плетені закладки, брошки, оригамі, штучні квіти, відкритки, картинки та аплікації)
• конкурс на звання «Найкраща матуся» (в кожній групі дитячого садочку за дитячими опо- віданнями)

НАВЧАЛЬНО – МЕТОДИЧНИЙ МАТЕРІАЛ, РЕКОМЕНДОВАНИЙ ДО ТЕМИ
«Весняні хліборобські свята українців»

1.Навчально-методичний посібник у двох томах «Традиції та звичаї українців» (І. Ю. Квас-ниця, А. В. Квасниця), т. 2. «Літо»
Народні традиції та звичаї у травні-червні місяці:
• традиції та звичаї пошани до померлих родичів, громадян держави, що віддали своє життя за свободу України, день вияву поваги до Матерів, традиції та звичаї початку літа, пов'язаних із новим урожаєм та сезонним доглядом свійських тварин.
•  «Навська ніч проти Рахманського Великодня», казка (використання аудіокниги)
•  «Казка старого міста» (використання аудіокниги)
•  «Юрай–Рай та Вселенський змій», казка (використання аудіокниги)
•  «Материнська правда», казка (використання аудіокниги)
•  Казка про Русалоньку та Потерчатко (використання аудіокниги)
2. Використання книжок – розмальовок
3. Використання ляльок, героїв оповідань та казок у рольових іграх за темою
4. Використання обрядових, світських та авторських пісень
5. Використання літературних сценаріїв для постановки у дитячих колективах
6. Використання навчально-методичного посібника «Умілі маленята» (автор А. В. Квас- ниця)

6.    «Ми – громадяни України : державна атрибутика і святині »

• Народні символи і обереги України
• Державні символи і святині України
• Державні свята України (День Конституції , День Незалежності)
• Права і обов’язки української дитини – громадянина України

Підсумок теми:
Свято української дитини «Ми – громадяни України»-
сценарії – постановки для дітей 3–4 років, 5–6 років.
Дата проведення – початок червня ( рекомендовано запросити батьків та гостей)
навчально-виховні заходи
• виставки дитячих робіт: «Я, моя сім’я, родина, друзі – народ України», «Державний прапор і герб – гордість народу України»;
• виставка дитячих робіт з використанням атрибутики держави Україна

НАВЧАЛЬНО – МЕТОДИЧНИЙ МАТЕРІАЛ, РЕКОМЕНДОВАНИЙ ДО ТЕМИ
«Ми – громадяни України : державна атрибутика і святині »
Використання матеріалів книг із серії «Родинна книга»
1. «Дітям про державні символи і народні обереги України» (І. Ю. Квасниця)
• Державні символи і святині України
• Народні символи і обереги України
• Державні свята України (День Конституції, День Незалежності)
• Права і обов’язки української дитини –– громадянина України
«Державний і народний календар : сценарії свят» (І. Квасниця )
• Народження моєї держави – День незалежності України (сценарії для дітей 5–6 років, 7 –11 років)
• Благословен народ, що має право…(сценарії свят до Дня Конституції України; для дітей 5–6 років, 7–11 років)
• Я –– громадянин України …(сценарії про права і свободи української дитини згідно
«Конвенції ООН про права дитини»; для дітей 5–6 років, 7–11 років)
• Дарувала мати долю, вишиту на рушникові (сценарії про символіку українського рушника; для дітей 5–6 років, 7–11 років)
• Без верби і калини немає України (сценарії про символіку народних оберегів; для дітей 5–6 років, 7–11 років)
• Хліб усьому голова (сценарії про народну святиню –– хліб; для дітей 5–6 років, 7–11 років)
• Вінок мій барвінковий (сценарій про народний оберіг – дівочий вінок; для дітей 5–6 років, 7–11 років)
1. Використання книжок – розмальовок
2. Використання ляльок, героїв оповідань та казок у рольових іграх за темою
3. Використання музично–пісенного матеріалу із збірки «Веселий сонцеворот»
4. Використання навчально–методичного посібника «Умілі маленята» (автор А. В. Квасниця)

ІІІ    Методичне забезпечення *

авторської  програми розвитку дитини дошкільного віку
«Великий світ маленької дитини» І ступінь
• Навчально-методичний посібник у двох томах : «Традиції та звичаї українців», т. 1. «Зима», т. 2. «Літо» (автори Квасниця І. Ю., Квасниця А. В.);
• Дітям про Святого Миколая –– вірші, оповідання, пісні, сценарії для дітей дошкіль- ного і молодшого шкільного віку (автор і упорядник Квасниця І. Ю.);
• Музична казка «Подарунок лісового чарівника» для виконання в дитячих колективах (6–11 років): книга нотних партитур і текстів арій музичної казки, плюсова і мінусова фонограми на СД–дисках (лібрето В. Сагайдака, музика Є. Заставного);
•  Музичні твори для дітей «Веселий сонцеворот»: книга нотних партитур і текстів пісень, плюсова і мінусова фонограми пісень на СД–дисках (композитор Євген Заставний);
•  Аудіокнижка із 4-ох СД-дисків «Казки та легенди древньої землі Аратти» (автор Квасниця І. Ю.);
• Збірник казок «Казки та легенди древньої землі Аратти» (автор Квасниця І. Ю.);
• Книжки-розмальовки «Казки та легенди древньої землі Аратти» (у картонній папці): «Жаб’яча абетка», «Колискова», «Бджілка і Христинка», «Таємниця Старого Року», «Чому у ластівки хвостик роздвоєний», «Вогник і Скіпочка», «Зозулина кара», «Перше полювання», «Вовчий пастух», «Святий дозор» (із циклу «Мисливські оповідання»); автор Квасниця І. Ю.;
• Набір плакатів ( для оформлення холів навчальних закладів: прапор України, Витяги з Конституції (текст), Гімн (текст), карта держави України (адміністративна)); керів- ник проекту Квасниця І. Ю.;
• Набір плакатів–розробок запропонованих тем програми «Великий світ маленької дитини», атрибутики з національною символікою (вишиті рушники, скатертина, вишиті серветки, настільний прапор держави для кожної навчальної групи); керівник проекту Квасниця І.Ю.;
• М’які іграшки (герої казок древньої землі Аратти – України), іграшки-рукавички для рольових ігор; керівник проекту Квасниця І.Ю.

Готуються до друку в серії «Родинна книга»:

• «Музична абетка» ( тексти І.Квасниці, муз. Л.Горової та Є.Заставного)
• «Веселий сонцеворот» (казки, легенди, вірші та оповідання для дітей від 3 до 6 років) (І. Ю. Квасниця)
• «Українські народні дитячі ігри та забави» ( І. Квасниця, А. Квасниця )  
• «Державний і народний календар : сценарії свят » (І. Квасниця )
• Навчально-методичний посібник для вихователів та вчителів образотворчого мистецтва «Умілі маленята» (методика виготовлення робіт з природного матеріалу, паперу, пластиліну, гіпсу та глини, елементи вишивки та мережки, плетіння ), (А. .Ква- сниця )
• Серія книжок з аудіодисками (керівник проекту Квасниця І. Ю.):
Дітям про Новий рік і Різдво в Україні
Дітям про Великдень
Дітям про державну і рідну мову
Дітям про державні символи і народні обереги України
Дітям про Родину й Україну

* Серія «Родинна книга». Усі матеріали мають гриф «Схвалено до використання у навчально-виховному процесі»  Міністерства освіти і науки України від 5.10.2007 р.,авторське свідоцтво № 20625 від 23.05.2007 р. (Квасниця І. Ю.), авторське свідоцтво № 27623 від 10.02.2009 року (Квасниця І. Ю., Квасниця А. В.)

* Серія «Родинна книга». Гриф «Схвалено до використання у навчально-виховному процесі» Міністерства освіти і науки України, Протокол №1 від 12.3.2013 р.
* Запатентовано, будь-які копіювання, використання матеріалів необхідно робити посилання на веб ресурс порт

Коментарі

Редактирование коментария


Залишити коментар



Надрукуйте цифри з картинки:

ВИЯВИЛИ ПОМИЛКУ? Виділіть слово і натисніть CTRL+ENTER