SiteHeart

"Спадщина Украiни" Західно-Українська Асоціація

Контакти:

ukr.spadshina@gmail.com
час роботи с 9-00 до 17-00

 

Мій кошик:

У кошику 0 товарів
на суму 0.00 грн

 

Закрыть

Календар подій

prev

Березень 2024

prev
ПН ВТ СР ЧТ ПТ СБ НД
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

 Усі події

Головна / Програми асоціації / Видатні українці / Кониський Олександр Якович

Кониський Олександр Якович

Українська педагогіка в персоналіях – ХІХ століття / За редакцією О.В. Сухомлинської / навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів, у двох книгах // «Либідь», - К., 2005, кн. 1., стор. 394 – 406.


Кониський

Олександр Якович

(1836–1900)

Педагог, письменник, публіцист,

громадський діяч,

організатор недільних шкіл


Олександр Якович Кониський народився 18 серпня 1836 р. на хуторі Переходівка Ніжинського повіту Чернігівської губернії в сім’ї зубожілого поміщика. На 7-му році життя залишився без батька. Коли хлопчику виповнилося 9 років, його віддали до Ніжинського повітового училища, а через рік він вступив до Чернігівської гімназії. Вчився добре, був першим учнем. У 4-му класі захопився творчістю Т.Г.Шевченка і під його впливом почав писати свої вірші українською мовою. Однак гімназійне начальство побачило в цьому зіпсованість Олександра, унаслідок чого він опинився за порогом гімназії.

Продовжити навчання в Ніжинському дворянському училищі і ліцеї юнак не зміг через матеріальну скруту. Залишивши думки про навчання, у 1854 р. він поїхав до Прилук, де влаштувався на службу в суді. Водночас наполегливо вивчав юриспруденцію, готуючись до іспитів на кандидата права. В 1856 р. Олександр Кониський оселився в Полтаві й розпочав службу в суді, відчуваючи, за його ж словами, «духовну нужду й велику потребу» в самоосвіті, багато читав історичної та художньої літератури. Він захоплювався творами Вільяма Шекспіра, Йоганна Вольфганга Гёте, Джорджа Байрона, Вільяма Теккерея, Чарльза Діккенса, Вольтера, Людвіга Фейєрбаха. Його настільними книжками стали альманахи «Ластівка» Є.П.Гребінки, «Молодик» І.І.Бецького. Пізніше він напише : «Я бачив, що освіта моя занадто мізерна, що знання в мене цілком бракує, що мені треба вчитися, читати». *(1)

*(1) Правда. 1890. № 6. С. 108.

Особливий вплив на Олександра Кониського справив Т.Г.Шевченко : «Я з щедрої Тарасової руки напився з повної чаші народних сліз,— писав він,— гіркі вони, і не сказати, які гіркі, зате з ними влилася в мої жили і та тиха гаряча любов до рідного краю і народу, що цілий мій вік гріє мене, духотворить, піддержувала, коли траплялося спотикнутися, і не давала мені “валятися гнилою колодою”». *(2)

*(2) Русалка. 1866. № 9. С. 67.

Завдяки самоосвіті формувалася його національна свідомість, міцніла любов до українського народу : в нього утверджувалась думка, що цей скривджений люд вартий кращої долі, що йому бракує насамперед освіти й культури. Водночас прийшло усвідомлення того, що його обов’язок — діяти, працювати, творити, аби змінити долю земляків на краще.

Молоді роки Олександра Яковича Кониського — то «епоха великих реформ». Зміни в суспільно-політичному житті Російської імперії в середині ХІХ ст. (відміна кріпосного права, лібералізація суспільного життя) пробудили в української інтелігенції потяг до творчої діяльності. За прикладом Європи в неї визріло бажання ширити знання серед простих людей, розвивати громадські форми народної освіти, утверджувати рівність жінок в освітній справі, інакше кажучи — вона прагнула всебічної демократизації суспільного життя.

Усе це сприяло зародженню такого унікального явища в суспільному житті країни, як Громади — нелегальні товариства, які ставили за мету формування національної свідомості й самосвідомості українського народу через просвітництво, освіту, поширення знань, навчання грамоти дітей і дорослих. Такими прагненнями жила й полтавська інтелігенція.

ВИЯВИЛИ ПОМИЛКУ? Виділіть слово і натисніть CTRL+ENTER